中高一貫校生活　頼むからもうちょっと勉強してくれ〜（涙）

息子の理科のノートがリビングに置いてあったので
何気な〜く、パラパラとめくってみました。

……

なんじゃ、こりゃ。

明らかに先生が板書したと思われることしか
ノートに書き写していないじゃんかよ！

字が汚いことには多少は目をつぶるにしても
このノートを見ただけで、
授業中、真面目にやっていないことがはっきりとわかります。

先生から「これ重要！必ずノートに書いておくように」
と言われた箇所だけを、何も考えず、ただ機械的に書き写しただけ。

ノートには自分の言葉なり、表現なりの補足が全く書かれていないのです。

案の定、そのノートに書いてある内容を息子に聞いても
「う〜ん、全然覚えてないや…テヘ」
と予想通りの返事。

比べること自体おこがましいのですが
『東大合格生のノートはかならず美しい』を見ていると
そのクオリティの高さに
出てくるのは溜め息ばかり…。

中２になって中学生活にもいい加減慣れてきたんだろうから、
授業中のノート、もう少しどうにかして欲しいよなぁ。



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３学期の成績が出ました！

◆数学：ほぼ真ん中の集団内

◆英語：ほぼ真ん中の集団内

◆社会：ほぼ真ん中の集団内　

◆国語：真ん中よりチョイ下の集団内

◆理科：最下位集団内　（大泣）

全教科（音楽・体育・美術など）を含めて平均した総合評価では
3学期が最も良かったのですが、
上記主要5科目に関しては2学期とほとんど変わりませんでした。

結局、理科は年間を通して一度も浮上できず！
完全に苦手科目となってしまいました。
う〜ん、得意なはずの算数も真ん中キープが精一杯かぁ…。

「みんな頭いいんだよ。英単語なんかさ、
テスト前の休み時間にちょこちょこっとやっただけで
スグに覚えちゃうんだもん。俺とはデキが違うよね〜」
成績表を手にあっけらかんとのたまう息子。

すまんな、息子。
オマエの物覚えが悪いのはお父さんの血だから仕方ないんだよ。
だから潔く諦めて、
コツコツ努力することを学べっての！


まぁ、なにはともあれ４月からは無事（？）２年生になります。

お父さん、自分が中２の頃って楽しかったなぁ。
クラブ活動は先輩が引退したから中心メンバーになれたし、
友だちとは思春期男子特有のちょっとＨな話で
毎日盛り上がりまくってた。

友だちの家に遊びに行って、
大学生のお兄さんの部屋の本棚に「週刊プレイボーイ」を見つけて、
友だちとドキドキしながらページをめくってたっけ…。

ただ、勉強は……あんまりしなかったかも…。

いよいよ中２。
辛いことも嬉しいことも、
いっぱい経験してくれよ！

辛いことがあっら思いっきり悩め！
そして、自分の力で克服してみろ！

嬉しいことがあったら思いっきり喜べ！
ただし、人に対する感謝の気持ちは忘れるな！

それが青春だゾ！



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昨日からいよいよ3月。
ウチの息子も1カ月後には中２…。
いや〜、本当にあっという間です。

今、息子の一番の関心事は学校でのクラブ活動。
日々の言動を見ていると、
脳内の90％以上はクラブ活動のことで占められている感じ。

実際、クラブ関連の話は私にもよくしてくれるのですが、
学校の授業に関することは、
いくら私が聞いても面倒臭がって詳しく話してはくれません。

う〜む、息子のヤツ、
学校でちゃんと授業を聞いているんだろうか…。
今更ながら不安になってきました。

そこで、学校の授業について真面目に問い質してみることに。


「この1年間で何か印象に残っている授業ってあった？」

「…う〜ん、特にないなぁ…」

「印象に残った授業、１つくらいあるだろ？
　どの教科でもいいから、授業でオマエが驚いたことや感心したこと、
　何でもいいから教えてよ。
　全くないってことは、授業をちゃんと聞いてなかったってことだぞ」

「俺、授業、真面目に聞いてるし！」

「じゃあ、何の授業でもいいから印象に残ったことを教えてよ。
　１つだけでいいいからさ」

「そうだなぁ…。
　難しい漢字を語呂合わせで覚えられる授業とかは、
　結構面白かったかなぁ。
　漢字の“葡萄”は、
　サクサク浦和で缶ひろい…
　とかいう語呂で覚えるってやつ」


……　　


…オマエさ、
それって授業は授業でも
前にテレビでやってた
「世界一受けたい授業」の内容じゃんかよ！
学校の授業でやったことじゃねーだろ！

あーあ、
やっぱり学校の授業、
真面目に聞いてないわけね。



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息子の中学は男子校なので、
学校でチョコを貰えることはまずありません。
（学校で貰ってきたら、それはそれで怖いですけど…）

ただ、現在通っている中高一貫校生向けの塾には
同じクラスに女子校の生徒が結構いるみたいで、
同年代の女の子と全く接点がないわけではありません。

なので、バレンタインデーの前日、
塾の子からチョコを貰えそうかどうか、
それとなく息子に探りを入れてみたのですが…。


「塾の女の子からチョコ？　
　あ〜、それは絶対にないな。
　だって勉強できる女の子ばっかりだから、
　俺なんか全く相手にされてないもん。
　山田（仮名：同じ塾に通う勉強ができるイケメン男子）なら
　貰えるかもしれないけど、俺は絶対に無理！　
　やっぱ、少しは勉強デキないとモテないんじゃね（語尾上がる）」

……

…不憫なヤツ。

その言葉通り、今年もチョコをひとつも貰えなかった息子。

相変わらずモテない街道を驀進中なわけね…



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来週の今日は2月1日。
早いもので受験からもう1年が経とうとしています。

「おまえさ、1年前の自分を振り返ってみてどう？
今の自分と比べてどんなこと感じる？」

昨日、私が息子にこう尋ねてみると

「1年前はさ、“俺って頭いいなー”って思ってたんだよね。
　だって、1月に●●中学の過去問やった時なんて
　合格者最高点を上回ったんだよ。神だよね！　　」
と傲慢極まりない返事。

「じゃあ、今は中学で毎日難しいことばっかり習っているから、
　1年前よりもっと頭がよくなっているんじゃないの？」
と聞くと、

「…う〜ん…それはないな。
　俺、1年前より確実に頭が悪くなっている自信がある！
　そもそも勉強してねーもん。
　授業があんまりよくわかんないから、
　イマイチ勉強する気になれないんだよね〜。
　ひょっとして1年前が俺のピークだったりして。ハハハハハ」


「……」

おいおい、
「ハハハハハ」って、
そこは全然笑うところじゃないんですけど…。


それに「授業があんまりよくわかんない」だって？
サラリと怖いこと言ってんじゃない！
授業がわからなかったら、先生に質問しろっての！　

んもー、3学期の期末テストもピンチじゃんかよ！



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